---

Методы и технологии обучения русскому языку и литературе

Диалоговые технологии при изучении литературы о Великой отечественной войне на уроках литературы в 11 классе

Петухов Александр Дмитриевич

Изучение романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» в 10 классе с использованием личностно-ориентированных заданий

Плющова Юлия Евгеньевна

Использование историко-культурологического комментария при изучении лексики и фразеологии в средней школе

Гацкевич Дарья Максимовна

Использование технологии сотрудничества при подготовке к устному собеседованию в 9 классе

Кудекина Елена Алексеевна

Личностно-ориентированный подход в обучении педагогически запущенных детей в 7 классе

Филимонова Ольга Владимировна

Методика использования «Электронного словаря эпохи» в процессе литературного образования обучающихся 11 класса

Молина Екатерина Олеговна

Проблемы изучения спиритизма в контексте раннего творчества В.Я. Брюсова

Полумордвинова Анастасия Алексеевна

Проблемы изучения творчества А.С. Грина на уроках литературы в современной школе

Лагутина Анна Игоревна

Проблемы понимания сказки-притчи А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» обучающимися 6 класса

Казакова Майя Романовна

Психологические, психолого-педагогические и лингвистические методы развития познавательного интереса на уроках русского языка

Косюга Ирина Валерьевна

Театрально-игровые методы обучения в восприятии учителей и обучающихся современной школы

Руденко Виктория Валерьевна

Технология лэпбук на уроках литературы, посвященных изучению творчества Б.Л. Васильева

Зверкова Анна Сергеевна

Формирование коммуникативной компетенции обучающихся 5 класса физико-математической школы с использованием интерактивных технологий

Сурина Лана Дмитриевна

Этимологический анализ для проверки словарных слов в 6 классе

Нагаева Камила Азаматовна

---

Cпичрайтинг и литературное редактирование

Концепт «земля» и слово «земля»

Колосова Евгения Борисовна

Концепт праздника Крещения и его отражение в словарях

Геловани Нана Теймуразовна

Манипулятивная стратегия и тактики ее реализации на примере ток-шоу «60 минут»

Белая Александра Николаевна

Пословицы и поговорки как прецедентный текст в заголовке современных СМИ

Ракитина Татьяна Игоревна

Пространство и время в лирических прозаических миниатюрах В.Н. Полозковой

Вилкова Александра Викторовна

Смысл названия повести Э. Фоняковой «Хлеб той зимы»

Антонова Анастасия Андреевна

Субъектная организация художественного текста (на примере повести В. Распутина «Живи и помни»)

Пичугина Юлия Дмитриевна

Типология речевых ошибок в СМИ

Чистикина Татьяна Сергеевна

Типы трансформации заголовка со словом горе в газетной публицистике

Камалетдинова Сания Харисовна

Эмоционально-оценочная лексика в читательском комментарии (на материале информационно-развлекательного сообщества «Пикабу»)

Зотова Анастасия Александровна

---

Гуманитарные науки

Представление о культуре России студентов из Юго-Восточной Азии: результаты тестирования

Хочолава Ия Вахтанговна

Русская православная церковь в политической жизни России в начале XX века (1905-1914 гг.): историографический обзор

Панин Сергей Владимирович

Страхи византийцев в X-XII веках

Сафенина Диана Александровна

---

Психолого-педагогические науки

Пандемия как фактор формирования катастрофического сознания

Лепешкин Сергей Алексеевич

Развитие художественных способностей у детей младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства

Кочеткова Елена Михайловна

Три вида видеоматериалов, используемых при обучении русскому языку как иностранному (РКИ)

Георгицэ Мария Васильевна

Читаем и обсуждаем – методические аспекты обучения устной речи в профильной школе

Салбиева Алина Эдуардовна