Психолого-педагогические науки
- Автор: Юницкая Виктория Анатольевна
- Выпуск: № 1 (5) - Исследования молодых учёных
- Раздел: № Психолого-педагогические науки
- Код уникальной десятичной классификации: УДК: 37: 026
Аннотация. В статье рассмотрены возможности обучения педагогов на рабочем месте на основе внедрения метода «Виртуальный педагогический туризм», приведен обзор систем и методов обучения персонала, рассмотрены результаты исследования вопроса взаимосвязи мотивации обучающихся.
- Автор: Павлова Евгения Юрьевна
- Выпуск: № 1 (5) - Исследования молодых учёных
- Раздел: № Психолого-педагогические науки
- Код уникальной десятичной классификации: УДК: 373.1
Аннотация. Статья посвящена анализу читательской грамотности в контексте требований, зафиксированных в Федеральном государственном стандарте общего образования (далее – ФГОС), конкретизированными в Примерной образовательной программе основного общего оборзевания (далее ООП) и ее соотнесении с международными исследованиями PIRLS и PISA.
- Автор: Савельева Елена Васильевна
- Выпуск: № 1 (5) - Исследования молодых учёных
- Раздел: № Психолого-педагогические науки
- Научный руководитель: Айгунова Ольга Александровна, заведующая лабораторией профессионального развития в образовании института системных проектов ГАОУ ВО МГПУ, кандидат психологических наук
- Код уникальной десятичной классификации: УДК: 37.026
Аннотация. В статье рассмотрен вопрос использования видеометода при оценке работы учителей. Автор представляет анализ понятия видеометод в связи с его применением при контроле оценки качества деятельности преподавателей, аналитика по видеосюжетам, рассмотрены виды карт анализа видеосюжетов.
- Автор: Свиридкина Светлана Вячеславовна
- Выпуск: № 1 (5) - Исследования молодых учёных
- Раздел: № Психолого-педагогические науки
- Научный руководитель: Князева (Цуркис) Галина Львовна, преподаватель ГАОУ ВО МГПУ, кандидат педагогических наук, доцент
- Код уникальной десятичной классификации: УДК: 373.24
Аннотация. В статье показано значение музыкального репертуара в обучении, развитии и воспитании учащихся-дошкольников. Рассмотрены особенности некоторых методических пособий/сборников для работы с детьми дошкольного возраста на занятиях фортепиано, а также принцип работы по этим сборникам.