Аннотация. В статье рассматривается, как андроцентричные обобщения и гендерные стереотипы способствуют гендерной асимметрии в английском языке. В качестве способов минимизации гендерной асимметрии приводятся нейтрализация и феминизация. Употребление данных способов проиллюстрировано примерами.
Ключевые слова: гендерная асимметрия языка, андроцентричные обобщения, гендерные стереотипы, гендерно-инклюзивный язык
Гендерное неравенство характеризует социальное устройство, при котором женщины, мужчины и люди, причисляющие себя к другим гендерным идентичностям, имеют неравный доступ к общественным возможностям. При этом язык является, часто, отражением общественных ценностей [2], [12], дискриминационных систем и иерархических отношений [3], [9], в том числе в обучающей среде [15], а также разного рода асимметрий, в том числе гендерной асимметрии [1, с. 1544]. Несмотря на то, что в основном, от данного общественного уклада страдают женщины и небинарные личности, мужчины также сталкиваются с дискриминацией. Тем не менее, когда речь идет о гендерной асимметрии языка, имеется в виду андроцентризм языка, который является одной из предпосылок к дискриминации женщин в обществе, так как эта сущность языка сохраняет в себе патриархальные обычаи и взгляды [1, с. 1544].
Лингвистические исследования гендерного влияния на язык имеют особое значение для современного общества. Это связано с тем, что они могут помочь избежать дискриминацию, создать более равные условия для различных групп людей и повысить уровень осведомленности людей о гендерных вопросах. На практике, изучение гендера в языке может помочь улучшить взаимодействие между людьми разных полов. Это может быть особенно полезно в рабочей и научной среде, где гендерные стереотипы могут препятствовать достижению успеха.
Представляется важным отметить, что использование гендерно-инклюзивного языка несет в себе несколько назначений [10], [5]. Из антропоцентричного подхода к языку следует, что через язык человек познает и созидает себя и общество, формирует личностные ценности, а также предпринимает попытки воздействовать на собеседников, исходя из сформированных установок [4 с. 99]. Согласно мнению исследователей, использование языковых маркеров определенным образом является средством выражения общественных взглядов и позиций [1, с. 1544], [6, с. 55].
Рассмотрим в чем заключается гендерная асимметрия в английском языке, к чему она ведет, и определим основные способы ее минимизации. В результате анализа научных источников по теме гендерной асимметрии, можно выделить 1) андроцентричные обобщения и 2) гендерные стереотипы, а среди способов преодоления гендерной асимметрии выделим: 1) нейтрализацию и 2) феминизацию.
Андроцентричные обобщения заключается в употребление мужских форм не только по отношению к представителям мужского пола, но и к разнополым группам или когда пол не уточняется. Авторы статьи «Can gender-fair language reduce gender stereotyping and discrimination?» называют это явление «masculine generics» или андроцентричными обобщениями [19, с. 1].
Данная практика ведет к неравномерной представленности лиц разного пола в языке [11, с. 4]. Одним из примеров минимизации этой асимметрии является использование слов human, person в значении «человек» вместо использования слова «man».
Некорректным также считается употребление местоимения «he», когда пол референта не известен или не имеет значения. Несмотря на то, что в статье Р. Лакофф «Язык и место женщины», которая считается основополагающей для гендерной лингвистики, профессор выражала сомнение в том, что практика использования местоимения «they» в качестве нейтрального окажется успешной, это предположение не оправдалось [18, с. 75]. Данный способ называется нейтрализацией и заключается в замене мужских форм гендерно-немаркированными [19, с. 3].
Другим способом устранения асимметрии в данном случае является феминизация – использование слов мужского и женского рода в парах, чтобы подчеркнуть инклюзивность [19, с. 1]. Таким образом, некорректное высказывание (1) трансформируется с помощью нейтрализации (2) или феминизации (3):
- When a participant of the round-table talk arrives, he should check-in at the registration desk.
- When a participant of the round-table talk arrives, they should check-in at the registration desk.
- When a participant of the round-table talk arrives, he or she should check-in at the registration desk
На родовую принадлежность существительного в английском языке могут указывать определенные лексические единицы. Слова, содержащие сему «пол»,